在毕业设计（论文）工作过程中，应对学生严格要求，抓好各环节的组织管理，培养学生勤奋、严谨、求实的科学态度，培养学生创新意识、创新能力和实践能力。

通过毕业设计（论文）实践，对学生进行综合训练，培养学生调查研究及文献检索的能力，培养调查与研究的能力，方案论证（技术经济）分析和比较的能力，工程设计、计算和绘图的能力，实验技能及计算机应用能力，实验数据的分析和处理能力，撰写设计说明书、计算书及专业科研论文的能力。

一、对学生的基本要求

1.学生在毕业设计（论文）选题确定后，应服从安排，尊重指导教师的指导，充分阅读掌握文献资料，制定进度计划和方案，撰写开题报告。结合毕业设计（论文）题目，独立思考，勤于实践，努力创新，按要求完成毕业设计（论文）的各项任务，认真做好答辩准备。

2.毕业设计（论文）期间，严格遵守学习纪律，独立按时完成规定的任务，发挥主动性和创造性，严禁抄袭行为，不得请他人代做。如发现纪律涣散，不能按时完成任务，经指导教师批评教育仍无改进者，应中止其毕业设计（论文）工作。无故缺席按旷课处理。学生实际参加毕业设计（论文）的时间少于规定时间2/3以上者，不予评分。

3.毕业设计（论文）应严格按专业科研论文体例撰写，结构完整，符合规范。完整的设计（论文）应包括：毕业设计（论文）封面；中文摘要、关键词；外文摘要、关键词（本科生）；正文；致谢；参考文献（包括引文出处）；附录；图纸另附。

4.毕业论文和毕业设计说明书必须按学院的统一要求打印。做到文字（方案）清楚、整洁，计算过程要给予足够的说明，设计图面清晰，制图要规范化，创作、设计作品要用可以长期保存的纸、笔规范描绘。不以实验为基础的本科论文字数应有7000~10000字，专科应有5000字以上，以实验为基础的论文字数不得少于4000字。

二、论文结构与要求

1．毕业论文结构规范：

毕业论文应包括中文摘要及中文关键词、外文摘要及外文关键词（本科）、目录、正文、致谢、参考文献、附录等几部分。

2．毕业论文的规范化要求

（1）毕业论文题目要求由指导教师把关。毕业论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过标题，能大致了解文章的内容、专业的特点和学科的范畴。标题中尽量不要用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。

（2）摘要与关键词

摘要应扼要叙述本论文的主要内容、特点，文字要精炼，是一篇具有独立性和完整性的短文，应包括本论文的主要成果和结论性意见。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号，避免将摘要写成目录式的内容介绍。关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。

（3）目录

目录应独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。

（4）论文正文

论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。绪论应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的主要内容。文管类论文的绪论是毕业论文的开头部分，一般包括论文写作的目的、意义，对所研究问题的认识，以及提出问题。绪论只是文章的开头，不必写章号。

论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。撰写论文时，应严格区分引用的部分和学生本人论述、分析与计算的部分。凡是引用他人的论述、分析、解析式、图、表、数据、计算结果等等，必须加以明显的注释，不得将二者混淆书写。

（5）结论

结论作为单独一章排列，但不加章号。结论是对整个论文主要成果的归纳，要突出设计论文的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。

（6）致谢

对导师和给予指导或协助完成论文工作的组织和个人表示感谢。内容应简洁明了、实事求是，避免俗套。

（7）参考文献

参考文献是论文不可缺少的组成部分。它反映了文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及论文的取材来源、材料的广博程度。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。在论文正文中必须有参考文献的编号，参考文献的序号应按在正文中出现的顺序排列。

产品说明书、各类标准、各种报纸上刊登的文章及未公开发表的研究报告等不宜作为参考文献引用。

引用网上参考文献时，应注明该文献的准确网页地址。

（8）附录

有些不宜放在正文中，但有参考价值的内容(如外文文献复印件及中文译文、公式的推导、程序流程图、图纸、数据表格等)可编入论文的附录中。

三、毕业设计（论文）的答辩与成绩评定

1.建立毕业设计（论文）评阅制度。毕业设计（论文）完成后，指导教师应审阅并提出建议成绩，填写指导教师意见表；应选派学术水平较高、教学经验丰富的教师对学生的毕业设计（论文）进行认真评阅，填写评阅教师意见表。

2.毕业设计（论文）必须组织答辩，本科学生每人均应参加答辩，专科学生可采取每人答辩或抽答的形式。教研室应对学生的毕业设计（论文）进行答辩资格审查，对于未能按时完成任务或质量太差的学生，可决定不准其参加答辩，按不及格处理。

3.答辩应成立答辩委员会，组织领导答辩工作，研究确定答辩方式和程序。各专业可根据需要可设若干答辩小组，答辩小组成员以3-5名为宜，由答辩委员会委员担任组长。

4.答辩过程中，既要向学生质询课题中的关键问题，考核课题的研究情况及研究的深度和广度，也要考查学生掌握“三基”的情况和分析问题、解决问题的能力。

5.学生应事先写出书面提纲。答辩时介绍课题的任务、目的、意义和所完成的毕业设计(论文)的基本内容、主要思路、方法和成果，以及对完成任务情况的自我评价。学生介绍时间为10分钟左右，质询提问时间为20分钟左右；答辩时答辩小组应做好记录，以便评定成绩时作为依据。

6.答辩委员会（答辩小组）根据指导教师和评阅教师的建议等级及答辩情况，综合评定毕业设计（论文）的初步成绩。等级采用五级记分制（即优秀、良好、中等、及格和不及格）。

7.答辩委员会审定和平衡毕业设计（论文）成绩，总评分为“优秀”者不超过参加答辩学生人数的15%，优良率不超过参加答辩学生人数的60%。

四、材料装订与保存

1.在全部毕业设计（论文）工作完成后，各系部应及时整理好相关的各项材料，按统一要求装订，由系资料室编号保存。

2.每个学生的毕业设计（论文）装订顺序：封面-任务书-中文摘要及关键词-外文摘要及关键词-目录-正文-致谢-参考文献-附录-指导教师意见-评阅教师意见-答辩小组意见-成绩评定意见。毕业设计图纸另附。（需手工填写的内容应使用黑色或蓝黑色墨水）