中共渭南职业技术学院委员会文件
渭职院党发〔2022〕53号
中共渭南职业技术学院委员会
关于印发渭南职业技术学院师德师风建设
工作方案的通知
各二级学院、部门：
《渭南职业技术学院师德师风建设工作方案》已经学校2022年第6次党委会审议通过，现印发你们，请遵照落实。
中共渭南职业技术学院委员会
2022年4月26日
渭南职业技术学院师德师风建设工作方案
为认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，落实省教育厅等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》〔陕教〔2020〕152号〕和省教育工委印发的《陕西省师德师风建设三年行动计划（2021-2023年）》（陕教工〔2021〕115号）精神，按照陕西省教育厅办公室《关于建立师德师风建设工作推进情况“双月报送”制度的通知》（陕教师办〔2022〕4号）要求，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，严把师德师风作为评价教师的第一标准，重把师德师风建设放在教师队伍建设首位，在学校师德师风建设委员会的指导下，推进《陕西省师德师风建设三年行动计划（2021-2023年）》（陕教工〔2021〕115号）在我校有效落地实施，进一步提高教师思想政治素质和职业道德水平。
二、总体目标
将师德师风教育、正面宣传引导和失德违纪惩处贯穿师德师风建设始终。采取健全师德师风建设领导体系、深入开展师德专题教育和开展重点问题专项治理，推动师德师风建设研究，完善师德师风考评办法和机制，推进师德师风建设经验总结与推广并形成长效机制，使师德师风制度体系更加健全、各项工作更加扎实，整体水平大幅提升，步入常态化、长效化轨道。推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。
三、组织领导
（一）学校师德师风建设委员会
主 任：华惠民 靳华锋
副主任：党少平 王录军 杨宇清 王韦华 张国栋
毛文生
成 员：党政办公室、组织人事处（部）、纪律检查室、宣传统战部、教务处、工会、学生处（学工部）、团委、科学研究处等部门负责人和各二级学院（部）党政负责人
职 责：负责学校师德师风建设的总体规划、宣传教育、制度落实、考核评估等工作，指导、协调、督促对学校教师涉嫌师德师风失范行为的调查、处理、复核和监督等。
师德师风建设委员会下设办公室，办公室设在组织人事处（部）。
主 任：组织人事处（部）负责人
成 员：党政办公室、纪律检查室、宣传统战部、教务处、工会、学生处（学工部）、团委、科学研究处等部门负责人及各党总支负责人。
职责：主要负责建立师德师风承诺践诺、分析研判、案例通报和工作报告等制度，师德师风建设的工作安排、宣传教育、制度落实、考核评估、材料撰写等日常工作和阶段性主题活动开展，落实对学校教师师德师风行为投诉的受理、调查认定和处理，及落实师德师风建设委员会安排的其他工作。
（二）二级学院（部）师德师风建设工作领导小组
各二级学院（部）参照学校师德师风建设委员会，成立师德师风建设工作领导小组，由院（部）党总支书记、院长担任组长，成员由副书记、副院长负责人及教师代表组成。
职责：主要负责师德师风建设日常工作，贯彻落实师德师风建设工作实施方案，认真对标，积极作为，细化工作任务，责任明确到人，确保师德师风工作任务有效落地，以及对教师师德师风失范行为的初步调查和事实核定等。
四、重点任务与分工
（一）深化师德师风宣传教育
1.抓好“四史”学习。加强“四史”宣传材料整理、编制、宣传，在教师中广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，坚定广大教师对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强对新时代党的教育方针和社会主义办学方向的理解认同。通过学习，明理悟道，崇德修身，把报国志化为育才情，与党同心同德，同向同行。（牵头单位：宣传统战部；责任单位：各二级学院（部）、部门）
2.加强典型宣传。积极发掘静心教书、潜心育人、师德高尚的优秀教师典型，认真总结梳理成功经验、有效做法和典型案例，运用融媒体和各类平台，多措并举，线上线下结合，加大对师德师风建设示范团队、教书育人楷模、师德标兵、最美教师、模范优秀教师等各类优秀教师团队、个人先进事迹的宣传弘扬，发挥榜样的示范引领作用，在学校掀起学习先进、对标先进、争做先进的热潮，推动形成尊师重教的良好风尚。（牵头单位：宣传统战部；责任单位：各二级学院（部）、部门）
3.抓好专项师德培训。组织广大教师参加“坚守教育初心 勇担育人使命 深化新时代师德师风建设”网络培训，深入开展师德师风专题教育，认真学习习近平总书记关于教育和教师队伍建设的重要论述，增强广大教师依法执教、依规治学和以德立身、以德施教、以德育德观念，自觉加强思想政治素质和职业道德修养。（牵头单位：组织人事处（部）；责任单位：各二级学院（部）、部门）
4.落实全员教育。扎实开展“师德第一课”活动，通过“国培计划”、省市培训项目、高校青年教师岗前培训和网络远程研修等途径，组织师德师风全员教育。重点学习新时代教师职业行为十项准则、典型问题通报、违反职业道德行为处理办法和实施细则等内容，不断强化师德师风红线与底线意识，推进规则立德。（牵头单位：组织人事处（部）；责任单位：各二级学院（部）、部门）
（二）聚焦师德师风重点问题治理
5.开展专项治理。针对师德师风方面突出问题开展专项治理，依规重点治理教师理想信念缺失（组织人事处（部）负责）、课堂讲授随意（教务处负责）、学术不端（科学研究处负责）和师生关系不正当（纪律检查室负责）等问题，通过治理，净化教书育人环境。（牵头单位：组织人事处（部）、教务处、科学研究处、纪律检查室；责任单位：各二级学院（部）、部门）
6.严惩失德违纪。纪律检查室为学校师德师风监督机构，要畅通问题投诉渠道，公布师德师风监督电话及投诉邮箱，对教师失德违纪行为坚持“零容忍”。对反映、网络曝光和督查检查中发现的教师失德违纪问题线索要发现一起，核查一起，查实一起，处理一起。对严重违反师德师风要求，违法违纪的教师，一经查实，坚决清理出教师队伍。（责任单位：纪律检查室）
7.抓好警示教育。对教师失德违纪查处情况要建立台账，及时报送上级业务主管部门，将台帐纳入个人诚信体系建设，并对各类查实的典型案例，定期进行通报。结合通报内容，深入抓实警示教育，积极减少同类问题重复发生。对师德师风严重违纪人员的违纪违规信息录入全国教师信息管理系统，切实维护教师良好形象。（责任单位：纪律检查室）
（三）推动师德师风专题研究
8.开展课题研究。加强师德师风理论探索，积极开展师德师风建设课题研究，认真梳理学校师德师风建设典型案例和有效做法，做好经验总结与宣传推广。结合实际，创建师德师风建设基地，吸引一大批师德师风建设研究人才，因地制宜开展师德师风建设理论实践研究、示范引领和教育培训。（牵头单位：科学研究处、组织人事处（部）；责任单位：各二级学院（部）、部门）
9.强化尊师氛围。组织人事处（部）要综合运用评优树模、为教师亮灯、开展入职和荣退仪式、加大优秀教师表彰激励等手段，不断提升教师职业荣誉感和归属感，营造浓厚的尊师重教氛围；教务处、学生处、团委等单位要大力推进尊师文化进校园、进课堂，将尊师重教观念渗透进学生的价值体系，推动正能量传播；工会要做好师德标兵的评选、推荐等工作。（牵头单位：组织人事处（部）、教务处、学生处、团委、工会；责任单位：各二级学院（部）、部门）
（四）完善师德师风考核评价
10.改进考评方式。结合教学科研育人实践，构建科学指标体系，落细落实评价要素，采取日常考察与年度考核相结合、表率作用发挥与师德师风负面行为相印证的方式，将师德师风建设融入日常，抓在经常。（牵头单位：组织人事处（部）、工会；责任单位：各二级学院（部）、部门）
11.完善考评体系。将师德师风建设作为重要常规工作，纳入年度目标责任考核内容，实行“一票否决”，同时定期开展自查自纠，及时发现问题隐患，积极抓好整改工作。认真贯彻落实把师德师风作为评价教师队伍第一标准的要求，在教师评优树模、骨干培养、职称评审、岗位聘任、人才称号、绩效认定等工作中，将师德师风列为评价教师的基础条件。（牵头单位：组织人事处（部）；责任单位：各二级学院（部）、部门）
12.考评结果运用。把师德师风考核结果作为评价教师教书育人工作的基础，录入全国教师管理信息系统。对考核优秀的要大力表彰宣传；对存在小问题的要谈话提醒；对违反纪律要求的要严肃批评，责令整改；对触犯底线要求的要坚决调离教学岗位，直至退出教师队伍；对因工作不力，1年内发生1起以上师德师风严重问题的单位，学校取消该单位和个人的相关评优资格，并启动纪律检查程序。（责任单位：组织人事处（部）、纪律检查室）
（五）重视师德师风舆情应对
13.建立预警机制。深化对师德师风舆情敏感性、突发性和破坏性的认识，积极做好各类师德师风舆情的应对处置工作，加强对网络和各类媒体师德师风舆情监测预警，对可能引发舆情的爆点要尽早发现，争取主动，全面研判，及时处置，切实降低负面舆情对学校教育事业高质量发展带来的冲击。（责任单位：宣传统战部）
14.提升应急能力。深入研究新时代师德师风网络舆情的形成、传播和发酵规律，提升舆情应对处置能力。对于网络、行政机关、社会等线上线下反映的各类教师失德违纪问题线索，要认真核查处理并作出回应。对于查实的失德违纪行为，要严肃追究相关单位和人员责任，对歪曲真相、混淆视听的，要予以澄清，防止不实信息和负面舆情损害教师队伍形象。（责任单位：宣传统战部、纪律检查室）
五、工作保障
（一）思想重视，协同落实。各二级学院（部）、部门要切实认识到师德师风建设的紧迫性、特殊性和重要性，认真分析，深入研判，切实弄清本单位师德师风建设的现状和问题，面临的形势和任务，明确重点工作，针对薄弱环节和突出问题，采取有力举措，抓牢抓实师德教育，扎实推动师德师风建设，促进师德师风建设水平全面提升。各部门既要各司其职也要相互配合，站在全校师德师风建设的维度主动承担工作任务，齐心协力做好学校师德师风建设各项工作。
（二）突出重点，务求实效。各二级学院（部）、部门要认识到师德师风建设的长期性、系统性、复杂性特点，在做好整体谋划的同时，还要聚焦一个时期的突出问题，扭住重点不放松，在关键环节实施突破。要努力查找师德师风建设中的梗阻问题，积极打通最后一公里，推进末端落实，不断巩固提升。
（三）严管厚爱，常抓不懈。各二级学院（部）、部门要牢牢树立师德为先的观念，把师德师风作为教师发展的第一基础、形象展示的第一窗口，对优秀教师要大力表彰宣传，对失德违纪教师要作出严肃处理，要把师德师风要求贯穿于日常管理之中，常抓不懈，久久为功，努力涵养良好的师德师风，为推进学校教育事业高质量发展提供坚实保障。
（四）指定专人，按时报送。各二级学院（部）、部门指定专人，加入“渭职院师德师风建设”微信群（附件4），填写《师德师风工作联络员表》（附件3），并及时对各自工作开展情况进行总结，填报《陕西省师德师风建设三年行动计划推进情况台帐》（附件1）、《陕西省师德师风建设三年行动计划数据统计表》（附件2）；牵头部门要收集整理相关资料，形成各自阶段性工作总结报告。附件1、附件2以及牵头部门的阶段性工作总结分别于双月20日之前将两张表纸质版经单位负责人、分管校领导审签，加盖印章后报组织人事处教师发展中心，电子版发送至邮箱WNZYRSCSZK@163.com。组织人事处教师发展中心将对各单位报送工作进行汇总，经学院专题会议研究同意后及时上报省教育工委，同时根据材料报送和督查情况对各单位进行排名，并作为各单位年度目标责任考核“教师队伍建设”项打分主要依据。
附件：1.陕西省师德师风建设三年行动计划推进情况台帐
2.陕西省师德师风建设三年行动计划数据统计表
3.师德师风工作联络员表
4.渭职院师德师风建设群
