由渭南职业技术学院承办的“幼师国培（2013）——陕西省农村幼儿园转岗教师保教技能培训”项目已经圆满结束。在一个多月的学习生活过程中，同志们克服种种困难，以饱满的热情，感受国培，拥抱国培，得到了理念与心灵的升华。

在国培进行过程中，我们收到学员们的感悟、教案、返岗实践总结共800余篇，记录了学员们参与国培的心路历程，是学员们学习体会的总结，也是学员们感受国培之后学习成果的结晶。在整理过程中，我们为学员们所付出的艰辛而感动，为学员们理念的升华而欣喜。我们感到有责任、有义务把它们记录下来，作为国培的纪念，也作为献给学员们的新年贺礼。

这里，我们精选了学员的作品46篇，分为感悟、教案、返岗实践总结三部分，在编辑过程中，我们没有大量的删减，尽量保持原生态。作品不乏真知灼见，也充满睿智思想，我们满怀敬意把她整理成册，以飨读者。

由于时间仓促，编撰难免有疏漏之处，敬请谅解。

 

 

 

 

渭南职业技术学院继续教育学院

 

 

 

 

目录

 

第一部分   国培感悟

相遇国培··································党婉聪（1）

国培心得体会······························王艳艳（3）

国培印象··································李园青（6）

国培第一面································薛利云（8）

邂逅国培·································史利娟（10）

国培感悟·································王雪妮（12）

心灵的洗礼·······························薛晓燕（14）

感恩国培  情系职院·······················雷  雅（17）

国培初印象·······························雷  莹（19）

国培再印象······························方懋懋（22）

国培初体会·······························张  鹭（24）

金秋偶遇国培·····························刘  英（27）

国培心得体会·····························孙娟娟（30）

国培心得体会····························郭亮亮（33）

《老鼠爷爷过生日》教学侧记················韦丽娜（35）

提升自己  关注孩子·······················韦丽娜（38）

国培心得体会·····························岳小静（41）

国培心得体会·····························袁  莹（43）

 

第二部分  教学活动设计

保护眼睛·································袁  莹（45）

早睡早起身体好···························管伟娟（47）

我的鼻子·································郭亮亮（49）

认识我们的小脸···························卢晓琳（52）

特殊用途的车·····························黄娟婷（55）

我会过马路·······························杨  梅（57）

不跟陌生人走·····························杨  宇（59）

我换牙了·································杜春梅（62）

萝卜青菜我都爱···························王  飞（65）

学会合作·································高  艳（70）

买饼干···································佘凤珍（72）

落叶飘···································薛利云（75）

 

第三部分  返岗实践总结

 

美丽相遇 认真学习 让国培之爱延向幼儿园···王铁楼（77）

如何做好幼小衔接工作····················赵红梅（85）

调整心态 转变观念·······················任亚妮（88）

返岗实践总结····························赵丽霞（99）

工作着 快乐着 幸福着····················王  照（105）

返岗实践总结····························张新利（108

国培引领我们的行动······················刘  英（113）

返岗实践总结····························张  楠（118）

返岗实践总结····························黄亚敏（123）

返岗实践总结····························郭  蓓（127）

返岗实践总结····························贾  蕊（130）

理念的转变 心灵的洗礼···················牛爱英（134）

幼儿园班级环境创设的重要性··············彭  艳（139）

返岗实践总结····························王艳艳（148）

返岗实践总结····························张宏娟（153）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一部分  国培感悟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

相遇国培

大荔县石槽乡马坊渡小学教师  党婉聪

能来参加这次国培，我最大的感受就是觉得自己很幸运。 10月18日早上十一点三十分，，终于走近了期盼已久的国培。渭南职业技术学院对我而言，更加神秘！为期十五天的学习，这所位于大学，将会带给我怎样的收获？

 上午，继续教育学院的老师热情接待我们，温暖问候、登记注册、发放资料、介绍学习时间和餐厅位置、介绍学校方位等等，老师们不厌其烦，耐心亲切对待每一位学员。从早上八点到晚上九点，连续十三个小时的工作，没有看到老师的倦容，让我们感受到的始终是亲人般的温暖！

  19日，七点五十分，杨楠楠老师为我们做了精彩的报告，杨教授深入浅出、理论联系实际、案例生动鲜活的讲座让学员们深受感动。重点讲解了幼儿园教育与小学教育的区别。学员们个个听得投入认真，教室不时传来阵阵热烈的掌声。下午四点，“国培计划（2013 ）——幼儿园转岗教师培训项目”开班典礼隆重举行。典礼由继续教育学院党委书记主持，陕西省教育厅领导、渭南市教育局领导以及100多名学员参加了典礼。继续教育学院领导，省教育厅领导，市教育局领导作了重要讲话。他们介绍了当前学前教育师资力量的现状，强调了此次培训的重大意义，对与会学员寄予了殷切期望。学员代表全体学员表达了提升充电的迫切心情和对学习培训的珍惜，并庄严承诺：遵守课堂纪律和秩序，认真学习积极互动，争做优秀学员。最后，与会领导、专家和全体学员合影留念。

  下午五点半，渭南职业技术学院餐厅，班主任老师主持欢迎宴会。学院书记讲话，他希望我们争做优秀学员，人人成为“三好学员”（即：身体好、学习好、心情好）。宴会上，学员们互相认识、交流学习，增进了解、促进友谊。

 学院领导们热情的问寒问暖深深地感染着我们每一位学员，在此我们对他们表示深深的感谢！在接下来的培训中我们会更加努力地学习，圆满完成学习任务!
  通过今天的培训我开阔了视野，在这较短时间里，让我受益匪浅，学到了不少知识，那些教育界的前辈、精英们把自己教育积累的经验拿出来与我们共同分享，解决了我们在实际教学生活中所遇到的困惑，能让我们学以致用，让我在思想上有所改变，在观念上有所更新，我相信在教学实际上肯定也会有所提高，在此，感谢上级领导给我们提供的这么好的学习机会。

 

 

 

 

 

 

 

国培心得体会

 富平县留古镇中心幼儿园教师  王艳艳

    2013年10月18日，我有幸参加了国培计划（2013）幼儿园骨干教师培训项目，来自全市各县（区）的幼教同行们怀着同一个梦想，相聚在渭南职业技术学院。在这短短的两天时间里，我们聆听了导师们精彩的讲座，我的思想和理念得到启发和提升，下面我就这两天来的学习和大家一起分享自己的点滴感受和体会：

10月18日，阳光明媚，是参加学习的第一天，我的心情激动而忐忑。报到之后，晚上就召开了学员互动会，让我们彼此之间交流、熟悉。时隔十多年重新回到校园学习是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律的学习、生活，洗去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。今天让我感受最深的是国家对学前教育的前所未有的重视，基于此，我才有幸成为“国培计划”的直接受益者。也感到了学前教育所面临的机遇与挑战。2010年7月，国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展纲要（2010年—2020年）》，对新时期推动教育事业科学发展进行了战略部署，描绘了未来教育改革发展的蓝图，为未来10年教育改革发展指明了方向。第一次部署了学前教育，突显了国家对发展学前教育的高度重视，我深深的感到自己肩负的压力和使命，国家对我们的大力培养，是让我们通过专家引领和自我研修，达到自我成长，并学以致用，成为农村学前教育改革和发展的开拓者，成为幼儿教师发展的引导者，成为教学和科研的示范者。面对这样的使命，我不敢有丝毫的懈怠，抓紧每一分钟时间，努力的学习和思考。

第二天上午，渭南职业技术学院的教授杨楠楠给我们从幼儿园教育的重要性、孩子在幼儿园学什么、教师教什么、幼儿园教育的特点是什么、家长应该关注什么、幼儿教育小学化对幼儿的危害、幼儿教育小学化产生的原因、克服幼儿教育小学化倾向的策略等方面详细讲解了《幼儿教育与小学教育的区别》。以前大多数人都认为幼儿园只是一个吃吃、喝喝、玩玩、乐乐的地方，其他什么都不学。通过教授的讲解，让我明白了幼儿教育要从自控能力、自理能力、理解能力三方面着重进行培养，为幼儿跨入小学更能适应小学生活、学习奠定一个良好的基础。也明确了自己今后在工作中的目标。我将会把这次培训的所想所得所思融入到今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。自己唯有进一步修心、修行、修能，才能真正做一名学以致用的实践者。

下午，省上领导朱晓东、袁培光、苏理，市上领导雷民康出席了我们的《国培计划》开班典礼，在典礼上，省上领导朱晓东的讲话更让我精神振奋，用更高的热情，全心投入今后几天的学习。

虽然只学了短短的两天，但这两天让我受益匪浅、启迪良多，感谢这次培训，感谢各级领导的精密组织，感谢教授的精心讲解，今后的几天，我将会更努力的学习。

国培印象

华阴市华西演家幼儿园  园长  李园青

走进渭南技术学院，我迷路了，到底我们来这里培训什么呢？幼儿园、幼儿的事情这么多，我到底要学什么，能学什么，但通过这一天在渭南技术学院的见，闻，自身感触，我的心里开拓了，尤其是看到渭南学院拍摄的短片和开学典礼上各位领导的讲话，我明白了我们在这里的目的。要学的东西很多、很多。

“国培”给我带来了希望，让我欢欣鼓舞。从领导的讲话中我切身体会到了党和国家对学前教育的重视，感受到了幼教春天的气息。培训班上，领导在解读国家学前教育政策时，我们每个人心潮澎湃！在这阳光明媚的幼教春天里，我们欢呼雀跃，信心满怀！因为重视了幼儿教育，就是收获国家的未来。

 “国培”给了我们幼教的智慧和新鲜理念，转变了我们的办园思路。国培课程全面系统，有机整合，我们对幼儿教育有了全新的认识，也初步找到了一些解决问题的思路和方法。如：“小教化”倾向严重干扰着我们幼儿园的实际工作，很多园长也很纠结。我们要将所学的知识和理论运用到实际工作中去，在当地幼儿园教育中起到正确的引领作用。要“顶住”压力，要向社会和家长反复宣传，求得社会和家长的理解与支持，“幼儿教育应该为孩子的终身发展奠定基础。”切实扭转幼儿教育小学化的倾向。

“国培”教育我学会组建“奋斗型”团队。幼儿园的保教质量是幼儿园的生命线，保教质量的根基在于教师。而把幼儿园打造成一个学习的、积极的、和谐的、富有战斗力的优秀团队，除了培训教师，还要有强有力的后勤队伍，各方面缺一不可。更重要的，作为一个管理者，更要关注幼儿教师及员工的心理健康，了解他们的心理特点，改善他们的内心状态，只有所有员工有了信心和实力，我们管理人员才会得心应手。

“国培”还让我们收获了友谊，收获了成长。学习是辛苦的，但彼此志同道合，以诚相待；同窗是短暂的，但朝夕相处，友谊长久。交流中，记刻下他们的兢兢业业，他们的奋斗历程；也记录着我们百尺竿头，将毕生的精力献身于幼儿教育的不屈不挠的奋斗精神，将永远激励我前行。

感谢“国培”，感恩幼教！

                              

 

                                    2013.10.19

 

 

国培第一面

韩城市乔子玄中心幼儿园  薛利云

我来自渭南市韩城，从2018年毕业后我一直从事着自己喜欢的教学工作，在初中担任政治历史学科。今年的八月份我有幸参加了我市的幼教招考，我是个幸运儿！我很激动自己成为了一名幼儿园工作者！在乔子玄幼儿园一个多月的锻炼学习中让我更加敬佩我们的幼儿园老师，她们身上不仅散发着师爱更洋溢着母爱！使我明白当一名幼儿园教师是多么的辛苦与伟大！可理论知识与实践的欠缺有时让我倍感力不从心，当高园长通知我来渭南国培时，我从心底里感谢领导对我的信任和国家有这么好的政策而感动。

2013年的10月18日晚上，我就想一颗久旱的小草带着美好的期盼与担忧来到了渭南职业技术学院，接受我人生中一次甘甜的雨露！当我走进校门时看到了三位老师着装整齐等候在门口，有他们亲切的问候和带领真温暖！国培一楼有三位工作人员细致无微的给我们安排了住宿以及配发了学习生活用品，对他们身上的那一份亲切感及敬业精神我非常感动！接着我们来到了温暖舒适的宿舍，此时天已黑我已累，可此时的心是温暖的是轻松的更是对国培的期待！

晚上7点整我们学员欢聚在宽敞设备齐全的教室里，我们认识了美丽可亲的班主任，大家虽然来自于不同地方却能敞开心扉一一自我介绍，教室里飘出了阵阵笑声和掌声更孕育着我们对这次国培的自信！教室里飘出了阵阵的笑声和掌声更孕育着我们对这次国培的自信！

第二天早上在国培餐厅有美味可口的饭菜，更有专门负责关心我们的老师，更加感受到渭南职业技术学院的魅力！早上我们有幸听到了杨老师的讲座——幼儿园教育与小学教育的区别，幼儿园教育会影响着孩子的一生！幼儿园是养成良好习惯的关键期，良好的生活学习习惯将会是孩子一生用之不竭的宝贵财富，幼儿园是孩子健康成长的花园，我们要尊重孩子让孩子像孩子一样的生活。呵护好孩子唯一的童年！不仅收获的是专业理论指导更多的是一份责无旁贷的责任。

下午的开学典礼，各位省上市上院上的领导为我们做了诚恳期盼的发言！他们的那一份期待那一份鼓舞更加坚信了我对幼儿园教育的信念，这条道路是艰辛的但这条路上照耀着爱的阳光，用我们的爱去铺路终将会走向美好的明天，一定会看到每个孩子花一样的童年！

感谢在这里与国培相遇！经过这一次的学习我相信我会收获很多的理论实践知识，更加坚信自己在幼儿园这条崎岖坎坷之道上留下自己深深地脚印，播撒自己爱的种子，我相信终将会看到所有孩子美好的童年！

                               

 

 

 

 

邂逅国培

临渭区三张镇邢家小学史利娟

    在这丰收的季节，我有幸参加了国培计划（2013）--幼儿园转岗教师培训。首先，我要感谢领导给了我这个普通的一线教师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳聆听专家教授的精彩讲座，让我感受到思想火花的碰撞，能够与来自多个县市区的同行兄弟姐妹们一起学习探究、交流研讨，真的就像重新走入校园倾听老师的教诲一样，使我对幼教工作有了更多更新的认识。  

    我来自临渭区，是三张镇邢家小学的一名小学教师。之前对幼教工作的认识完全是零，在参加培训前，我对本次的国培任务还不是很了解，认为每位教师都像我一样，都是小学教师，可经过昨天的破冰之旅座谈会，我才知道，大部分的学员都是一线的幼儿教师，甚至还是幼儿园的管理人员。说真的，我的压力非常的大。今天班主任让我们填写自己所教的课程，我觉得自己像个无助的孩子，不知道在幼教工作中，自己可以做什么，我好迷茫。

    幸运的是，培训第一天就聆听了杨楠楠副教授的讲座《幼儿园教育和小学教育的区别》，我受益匪浅，感慨颇深，让我对幼教工作和小学工作在本质上有了一个正确、全新的认识。感悟到了作为一名幼儿教师责任是多么的重大啊！也领悟到了“活到老，学到老，还有三分学不了”，知识是无止境的，也让我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志。

    通过今天的我学习，让我认识到了童年对孩子来说是最重要，最美好的。所以幼儿教师就起到了不可替代的作用。幼儿园能做的，就是为幼儿提供一个良好的生活、游戏环境，优秀的幼儿教师，帮助幼儿成长为一个身体健康、性格开朗，受人喜爱的小朋友；一个勇敢坚强，懂文明，讲礼貌的小朋友；一个能保持持续学习兴趣，有良好行为习惯的小朋友。

    一天下来，我突然觉得我不害怕了。在学校，我们校长经常会对我们说一句话，什么事都怕用心两个字。是啊，只要用心，有什么学不会的呢？有这么好的学习机会，我应该感到高兴才对，为什么要担心那么多呢，有那么多的专家给我们带来各个领域的知识技能，我好期待，期待专家的讲座，期待一线教师给我们带来的观摩课。当然，最期待的是自己的成长。虽然我现在还是一名小学教师，但我同时期待在不久的将来也可以成为一名幼儿教师。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

感      悟

                   ——邂逅国培   王雪妮

      在这个秋高气爽、秋色宜人的季节里，我怀着满腔的激情与憧憬来到了这里——渭南职业技术学院，来参加陕西省农村幼儿园转岗教师保教技能的培训。

刚踏进学院，我就受到了热情地接待，还有干净舒适的住宿环境，营养丰富的餐点，让我就有了家一般温暖的感觉。

这次培训是国家高规格的一次培训。这次培训主要是针对转岗教师、幼儿园新入职教师，还有非学前教育专业的高校毕业生，这些群体相对来说都比较缺乏管理幼儿的经验，这次培训就是给这些老师提供了学习的一个平台。这次培训的方式也是多种多样的，有专题讲座、案例研讨、观摩实践、发展对话等。这次为我们培训的有中国学前教育委员会委员毛宇宏，有陕西师范大学教育学院副教授程秀兰等等，他们都有几十年的一线教学体验，更有专业的理论知识，都是国家级的专业的培训团队。

昨天晚上我们全体学员进行了“破冰之旅”座谈会，座谈会上大家相互做了自我介绍，也谈了自己对幼儿教育的一些看法。经过座谈，我也了解到我们大部分学员也都是转岗教师，都缺乏幼儿教育的经验，但是我们都知道幼儿教育的重要性，知道幼儿教育是真正的启蒙教育，能够意识到幼儿教育对于一个人一生的重要性。当然我也能感受到我们学员都有一颗热爱幼儿教育的心，也都和我一样是怀着一腔热忱来参加培训的，这是非常难得的。我相信只要有热心、有信心，我们一定会在这次培训中获益匪浅的。

国培，是一次美丽的邂逅，为我平常的人生添了丰富的一笔，让我的生活变得丰富多彩了。国培，更是一面镜子，它让我看到了我自己在工作中的不足，让我学会怎样更加的完善自己。所以，我感谢国培！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

心灵的洗礼

韩城市五星幼儿园保教主任  薛晓燕

不知不觉这次国培的时间已经过去一个星期了，在这短短的时间里，我好象从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获，并将自己的体会总结和大家分享。

一、在教育教学方面

通过专家的讲座，让我认真地反思了自己以前的教育教学。我们以往过于关注孩子的知识教育、技能掌握，简单地认为，认认真真上好每节课，便能搞好幼儿教育，其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态，使他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成良好的习惯的人。要达到这样的教育必须做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中，即多角度游戏活动中，学习知识，掌握技能，快乐成长。

二、在家园共育方面

要实现幼儿园教育目标，让幼儿能健康快乐地成长，仅靠幼儿园教育是不行的，还得有家庭、社会的力量，我们的幼儿教育总是习惯于家长的配合与支持，通过学习，使我明白：幼儿园教育工作，不仅需要家长的配合与支持，更重要的应该是合作。只有家园共育，才能培养出健康快乐的孩子来。因此，我们必须更重视家长潜能的开发，建立以促进幼儿发展为目标的共育计划，建立尊重与平等为目标的共育体系。通过家长开放日、家长教师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学，与家长共同见证与记录孩子的成长，做到真正意义上的家园共育。

三、与同行们交流中的感悟

培训中，我还有另一部分收获，来自于同行的学员们。他们让我领略了各地幼教工作者的风采。在培训的课堂上他们踊跃互动，当专家的问题抛出来后，他们总是各显神通，他们那扎实的专业素养，深厚的理论知识和敬业精神，让我感动，他们将幼儿园章程烂熟于心，更让我钦佩，他们大多是从落后的农村来的呀！在教育沙龙，讲到教师的成长问题时，有位园长提到了这样的观点：每个教师的成长都要有一定的时间，这个我们可以等待，但是孩子的成长却是不可待的，怎样才能加速老师的成长，让每个孩子受益，这是我们一直在研究的问题。当讲到怎样提高理论素养这个问题的时候，有个园长这样告诉我们：他的方法就是读书—记录—实践—反思，当讨论到怎样做一位好的幼儿园老师时，有位园长这样说的：心中始终装着孩子，胸中永远盛满童趣，让幼儿在游戏活动中学习的老师就是一位好老师。多好的说教啊！这些言语，深深地感动着我，让我觉得自己还差甚远，必须不断学习，迎头赶上。

通过这次培训，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。让我更深的体会到了学前教育的重要性和幼儿教师的神圣，让我对新时期的幼儿教师有了更深刻的理解和认识。幼儿教育作为学前教育，是一个人奠定人生基础的最重要时期，他应该得到更好的重视，同时我也希望这样的培训能够持续开展，最后，我想对国培项目组的所有工作人员说声：谢谢！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

感恩国培 情系职院

国培二班   雷 雅

通过这短短为期七天的培训学习使我受益匪浅。培训的内容全面而细致、深刻而生动，培训课程共设四个模块：专业理念与师德，学前教育专业知识，学前教育专业技能，实践观摩。对我从心态的调整到积极面对新岗位、新挑战起到很大的帮助，让我更加理解了教师的使命和职责，并且也扭转了我原先在教育教学活动中一些误区和想法，让我明白了当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的。

自古以来教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,若不注重教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。教师必须要孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，开阔自己的视野，积累丰富的生活常识，用渊博的科学文化知识和丰富的生活常识去正确地引导幼儿。在推进素质教育、倡导更新教育理念的同时，我觉得做为一名幼儿教师在教学活动中应该充分体现灵活机动性，以幼儿为本，一切为了幼儿，一切服务于幼儿。原先我认为幼儿教师在工作中只要认真讲课、积极解答问题、关心和爱护幼儿就行了，但现在看来是不够的。我们在学校学的知识并不是与时代紧紧相扣，教育的理念方法形势日新月异，只有不断地学习、吐故纳新、更新自己，改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，幼儿主动参与的活动方式，使幼儿产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性；才能使自己的幼教工作达到最优化、教育活动才能最有效，要想教育与时俱进，教师只有不断学习。

总而言之，通过这次的培训学习使我从理论的高度认识到作为一名幼儿教师的光荣感和使命感，也深深体会到幼儿教育工作任重而道远；幼儿教育要做到德、智、体、美、劳的全面发展，对3—6岁儿童要进行有组织、有计划、有目的的教育活动；切勿在幼儿园教育中出现“小学化、成人化”。在开展幼儿园教育中，须记住因势利导，争取把幼儿的身心健康和谐发展作为幼教工作重中之重。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国培初印象

韩城市五四幼儿园教师    雷莹

这次，我有幸与同事们一起，与来自各个地区的幼教同仁们一起相聚在渭南职业技术学院，参加“国培计划（2013）”，心中感到无限的荣幸与感激。能参与此次国培计划的都是新入岗教师，而此次培训也是国家及其重视学前教育，专门为我们聘请到许多名师教授为我们授课，是非常难得的一次学习机会。国培犹如春天里的微风，轻轻的拂过每一位老师的心。

国培地点在渭南职业技术学院，我们置身于美丽的校园，仿佛又回到了学生时代。对知识的渴求，对理论上的指导，实践中的困惑，无一不促使我们认真聆听幼教专家学者的精彩讲座。经过专家精辟的讲解和同仁的讨论，我不仅从理论的高度了解到了新课程改革的必要性和重要性，而且也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识，有着不同寻常的意义，也有一些感悟。

渭南职业技术学院，每天为我们安排了风格不同的老师，每天都能听到不同类型的讲座。学院不但有自己的优秀讲师，还聘请了很多校外的专家。今天学院的杨楠楠教授的课给我留下了深刻的印象：使我再一次认识了幼儿教育与小学教育的区别。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊重幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本，不再偏离。

我相信：“国培”学习使我们更加全面深刻地理解了新课标理念和新课改的精神，为实施素质教育奠定了基础，也让我明白了教学责任的重大和教育意义的深远。让我深深体会到了“百年大计，教育为本”的科学内涵。

“国培”学习也使我明白了要想成为一名优秀的人民教师不仅要具备精神的专业知识还要具有广博得文化基础知识，更要具有良好的教师职业道德修养。因此，树立新的师生观念是非常必要的。新课程已经走进课堂，作为教师，我们应把握时代的脉搏，顺应历史的要求，那就要迅速转型，由“知识仓库型”升级为“创新型”教师，以创新教育来促进社会的发展。以学生为主体以教师为主导的教学理念正深入人心。教师要勤于学习，自我完善，经常充电，提升自己的文化专业知识和道德修养水平。才能跟上时代步伐，勇于接受新思想，新观念。根据学生的不同个性特点，采用不同的教育方法。一个知识面不广的教师，很难给学生以人格上的感召。所以我们要不断充实自己，提高自己。

“刀不磨要生锈，人不学要落后”，在这个知识爆炸型的社会，信息技术的高速发展和社会的瞬息万变，只有不断的学习，不断地更新陈旧的知识才能教书育人，更好的去教育人。总之，在今后的工作中，我会继续努力学习不断充电，好好钻研教学业务，让自己理论水平更高、实践能力更强，发展进步更快。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国培再印象

韩城市新城办铁路幼儿园  方懋懋

在这寒风料峭的季节里,我有幸的参加了国培计划,感谢领导给了我这个新入职教师这样一个难得的学习机会,能让我亲耳聆听众多专家们的精彩讲座,并且有借鉴经验丰富教师的教育方法和教育理念,感受到思想火花的碰撞的机会！使我们体会到在教学和教育的思想理念上的不足，有了更多新的认识。

本次培训主要是针对转岗教师、新入职教师的培训。通过专家观看优质课，专家精练的典评，让我对教学工作，有了更新的认识，教学思路上也开阔了许多，对今后的教学有了新的目标计划和方向，可谓是受益非浅。

比如说专家的讲座“以幼儿为本的教育”给了我很大的启发，幼儿是一切教学的起点，也是教学的归宿，我门不仅仅是要叫给幼儿书本上面的知识，更多的是要培养幼儿良好的行为习惯与情商的发展。明确自己以后所要研究追求的目标。在整理中思考日常幼儿行为语言的渗透;在案例、教案中反思思索问题的所在，及时记录与改正创新;在行动中研究——日常中所遇到的各种问题，探索解决的方案，及时记录研究，最后在进行实施工作。要加强教育理论的学习多积累记录为今后的课题研究做好科学依据和实践材料，教师成为研究着，就必须不断的学习积累，不断反思、总结，在日常中多发掘多记录，反复思索阅读，将这作为自己的教育依据和研究材料。

给我印象最深的课，就是毛老师的区域活动课。他给我们带来的不仅仅是区域活动的构建、布置；更重要的是带给我们南方先进省市幼儿园区区域活动开展的大致方向趋势！区域活动对于我们陕西省来说是一个难点！听了她的区域活动讲座！使我对区域活动有了深刻的理解！知道了区域活动贯穿在幼儿一日教育活动的始终！是我对区域活动有了新的认识啊！

培训虽然已经过半，但我明白自己前进的道路才开始，使我受益良多，决定通过自己不懈的努力与坚持学习，尽快地提高自己专业知识和教学水平，让自己在教育地知识海洋里，坚定自己地航线，驶向远方。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国 培 初 体 会

潼关县中心幼儿园小教一级  张鹭

金秋十月，我们来自不同县市的老师相聚到渭南职业技术学院，接受2013年“陕西省农村幼儿园转岗教师保教技能的幼师国培”。很感谢从省领导到市领导再到渭南职业技术学院为我们搭建的学习平台，使我们有了这样的学习机会。“珍惜机会，认真学习，善于思考总结”是我这次培训的决心与态度。那么下面说一说我对这次培训的的初体会吧！

一、          学院各位领导以及老师都特别有亲和力使我印象很深

报名的第一天，我带着沉重的行李跨进技术学院大门，就看见身穿正装，面带微笑，热情大方的老师正站在校门口欢迎我们的到来，为我安排住处，帮我们拎行李，又为我们发放生活用品，还温和的询问对饭菜是否可口以便调配，使我们感到一种回家的感觉。19日下午，院领导和学员们还进行了会餐，领导鼓励我们要珍惜机会，认真学习，并且还和院领导有了近距离的交流，使我感觉领导们是那么的平易近人，和蔼可亲，整个氛围就像是朋友聚会一样，其乐融融。尤其是我们的班主任段老师，年轻、漂亮、幽默、有活力对我们的学习、生活给予很大的帮助。

二、  国培第一节课颇有收获，感悟很深

19日第一节课，我们就听了渭南职业技术学院师范学院学前教研室主任杨楠楠教授的课，她讲的是《幼儿园教育与小学的区别》让我颇有收获。这也是我从事5年幼儿教育经常反思，经常犯错误，经常迷茫的一件事。其实在教学理论中，我深刻知道幼儿教育不能小学化，可是真要做到这一点也不是那么容易，首先家长是没有这一方面认知，对我们的工作多多少少有一些牵制。今天听了杨教授的讲课，他从理论，案例，身边的故事一一为我们剖析，让我更深刻的知道幼儿教育与小学教育的不同，也掌握了怎样去克服幼儿教育小学化的基本要领，对我在教学工作中帮助很大，我一定会理论结合实际，让孩子轻轻松松，快快乐乐学习，让孩子身心健康的发展。

三、各级领导对国培的重视以及亲临现场的讲话让我倍受鼓舞

18日晚，学院领导参会，为我们进行了“破冰之旅座谈会”，19日下午，省领导和市领导又亲临现场为我们的开学典礼致辞以及对国培的学习目的做了指导和要求。由此看来，各级领导对于国培是多么的重视和期望。

记得我刚转型来到幼儿园，心情沮丧，看不到任何希望的时候，我们园长就鼓舞我要热爱幼教职业，学前教育是关系到国计民生的大事，在这里你们有更大的发展空间，你们一定能干好的。带着这样的鼓励，摸爬滚打5年，我发现我现在已经爱上了这份工作，爱上了这些孩子。今天再听了省领导的一席讲话，让我倍受鼓舞。省教育厅对中小学和幼儿教师一系列文件的出台，投入大量的国培师资力量在支持和规范幼教事业，这一系列的举措更加坚定了我的信心，做一名优秀的幼儿教师的信心，我会努力学习，刻苦钻研，为我们更规范的进行幼儿教育而奋斗，向我们教师体系的最高荣誉而奋斗。

国培才刚刚拉开帷幕，在后十多天里，我肯定会有更多的体会，更深的感悟，我会认真学习，认真反思，认真总结，认真完成作业，将这种学习态度坚持到最后。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今秋偶遇国培

合阳县伏六中心小学  刘英

金秋十月，蓉桂香飘九州，瓜果红透神州，稻穗黄满华夏。秋天是一个收获的季节；秋天是一个飘香的季节；秋天是一个承载希望的季节。秋天是金灿灿的。就是在这个秋天里，我遇到了一个千载难逢的机会，参加了2013年陕西省农村幼儿园转岗教师的国培技能培训。

走进校园，首先遇到迎接我的老师，他们见我走进校园，热情的为我指点报道的路线，顺着他们的指点，我看见正前方的电子版上出现：“欢迎国培计划的的农村幼儿老师们，”顿时我感到了亲切。来到国培大厅，老师们立刻站起，询问我的详细情况，并耐心解答我的疑惑，午餐时间，我刚下楼，就碰到一位老师，他把我送到餐厅，并帮我介绍了用餐的规定，他们热情，亲切，让我仿佛感到是和自己的同事在一起。

晚上我们参加了2013年“幼师国培”破冰之旅的座谈会，会上我了解到，原来我们都是一群来自农村的教师，虽然每天都和孩子们打交道，但是我们很少有机会去见识真正的教育教学大场面，去学习真正的教育教学新理念，这不能不说是我们这些农村教师一大遗憾。国培计划的应时出现，对于我们这群农村教师来说，对于我这个初出茅庐的新手来说就如同久旱的大地迎来了润泽的甘霖，干渴的心田得到了爽冽的清泉。而且这次学习不用学员自己垫付培训费，而是在培训期间，国家补贴给每位学员一部分生活费用，这让每一位前来学习的学员心里感受到在学前教育的春天里，有阳光普照后的浓浓暖意。

      工作是学员的常态，但这样高水平、大规模的集中培训学习，对于工作在一线的幼教老师来说着实宝贵。

      这次前来集中培训的教师除了公办园的精英骨干，还有民办园的领导，转岗过来的幼教老师。大家通过“国培”学习的平台，沟通交流彼此工作感悟，既增进了老师之间的友谊，又找到了向优质园和优秀老师发展的方向；对于专业和实践能力有待提高的民办园教师和转岗教师来说，这种针对解决问题性的学习更是“雪中送炭”

古语云：学无止境，不进则退。作为人民教师，尤其是幼儿教师，面对着不断发展变化的幼儿，更应该不断学习新知识，拓宽视野，提高自身素质。通过“国培”平台，我想专家们教给我们的不仅是实实在在的理论知识，教给我们的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我想我们能开阔视野，会学到很多新的教育理念和理论，从思想上会受到很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学管理工作起到很大的推动作用。

温总理说：教育是国家发展的基石。国运兴衰系于教育，只有办一流教育，才会出一流人才，才能建一流国家‛。经济发展靠教育，教育发展靠教师，教师发展源源不断的学习深造。我们的教育才更有希望。通过国培，把自己培养成一个热爱农村、热爱农民、热爱农村教育事业的设计师。我相信，在学前教育的春天里，迎来“万物生光辉”的幼儿教育也一定不会远。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

幼师国培心得体会

白水县俊丽幼儿园   孙娟娟

转眼间国培已经过去八天了，在这为期八天的学习时间里，我每天的感觉都是幸福而又充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。我们还去了渭南临渭区示范幼儿园观摩与听课，得到了很大的收获。下面就参加国培学习谈谈自己的体会与收获。

幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任。当一名教师不容易，当一名幼儿教师更不易的。孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心,耐心，细心，和责任心。新的历史阶段，新的形式对我们幼儿教师队伍建设提出了更高的要求。我们必须不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱幼儿、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。专家、名师的讲座虽然我不能完全消化吸收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用。在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”，然后将这些“高营养”的知识“大餐”融入我今后的工作中，我会学以致用，结合我园的实际情况，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！

这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持语言、科学、社会，健康，艺术五个领域诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。幼儿教育，热爱孩子是第一位的，幼儿不同于小学生，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求。我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。而且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教师不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己的特长。通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让

幼儿更好的在学中玩，玩中学。

去幼儿园学习，让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”。走进临渭区示范幼儿园，映入眼帘的是优美的环境。活泼可爱的孩子们充满激情的老师们，老师们亲切和蔼、多才多艺，把教室的各个区域布置得美丽精致。其中丰富多彩的主题墙和幼儿作品展示区非常值得我借鉴学习。

专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识，教给我的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过这次培训，我开阔了视野，学到了很多新的教育理念和理论，从思想上受到了很大的鼓舞，这将对我今后的教育教学工作起到很大的推动作用。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳众人之长，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路风彩。总的来说，我非常珍惜这次机会去好好学习，让我有机会充实自己，给自己增加能量，我会将所学的知识运用到实际工作中去，为幼教事业贡献我微薄的力量！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

国培心得体会

韩城市桑坪镇中心幼儿园  郭亮亮

秋风习习，在这样一个收获的季节我参加渭南职业技术学院组织的“2013年陕西省农村幼儿园转岗教师保教技能培训”已经七天了。在这七天里我不仅感受到了渭南这座城市的秀丽，而且感受到了渭南职业技术学院良好的校风以及学院各个领导以及老师的对我们全体学员的关心。正是因为有了这样优雅的环境和院领导对我们的关怀我们的这次培训在辛苦而充实的氛围中已经过了一半。下面我就来谈谈我这七天的体会。

这次培训活动内容涵盖了学前教育工作的方方面面。每一位专家精彩的讲演，都让我深深震撼。例如：程秀兰教授的《3——6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教师专业标准解读》、毛宇宏老师的《幼儿园班级活动区的创设》、渭职院杨亚池老师的《语言领域的目标内容与解读》、潼关县中心幼儿园园长翟海燕的《健康领域的目标内容与解读》等等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。他们结合自己丰富的经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法。对我的影响最大的是，它让我认识到，幼儿教师是幼儿心灵启蒙的一面镜子，时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们，我们是每个孩子的榜样。并且在新的教育时期，做一名合格的幼儿教育管理者不但需要有幼儿教育方面的专长，更需要有自己独到的管理方式方法。渭南地区各县市参加培训100多名一线幼儿教师，她们丰富的幼教经验、别具一格的创新等等让我五体投地。我们在学习中交流讨论，思想的火花在这里碰撞，智慧的光芒在这里闪烁。

通过这几天的学习，我感触很深，收获多多，改变多多。其实国培学习对我的改变远不止这些，国培让我认识到幼儿教师职业的成就感、幸福感;让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。

最后再次感谢这难得的培训，感谢培训专家的付出，感谢渭南职业技术学院的领导和老师们。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

《老鼠爷爷过生日》教学侧记

合阳县皇甫庄中心小学    韦莉娜

在培训中，能够得以聆听众多专家讲座，并能够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。

11月14日，我们来到了渭南市示范幼儿园，观摩一线教师的课堂教学，我受益匪浅。

课堂伊始，在《生日快乐》音乐的伴随下，老师拉着小朋友一起有秩序的走进教室，并指导小朋友有顺序的坐下，之后，老师有针对性的提出了一些问题，如：小朋友们听到的这是一首什么歌？你什么时候会听到这首歌？在哪听到的？你会收到什么样的礼物呢等等，自然而然的导出了本节活动的主题《老鼠爷爷过生日》。

之后，老师拿出了绘本，让小朋友初步感知老鼠爷爷过生日的场景，送礼物，做礼物，在这期间，老师很细心的引导小朋友感知奶油，甜甜的，白白的，这点是我应该向这位老师学习的。接着，老师播放了录音故事，自己根据录音的内容对绘本进行了翻阅，可这期间，小朋友却表现的不耐烦，它们并没有认真的听故事，而是各干着个的事，想想，我自己也没有听进去，对于小班的小朋友来说，我感觉这个故事的篇幅太长，而用录音机进行故事的播放，并未引起小朋友的注意，我觉得，如果老师能自己用生动的语言结合绘本将故事内容讲述出来，小朋友或许会更有兴趣。

最后，老师引导小朋友一起唱生日快乐歌给老鼠爷爷，并说了一句话：“老鼠爷爷如果听到我们大家给它唱歌一定会很高兴的！”这点老师做的非常好，让孩子们知道带给别人快乐自己也会很快乐。到这，这节课就算完了，听完之后，我有收获，但同时，我也有了一些思考，在我们日常的幼教过程中，我们还存在着这样那样的问题，如：

首先，教学方法上，我们有些教师仍然按照自己的教学习惯、教学程式、思维方式教学，不管所教学的对象发生了怎样的变化。教师的目标也很明确，就是把自己的思维方式强加于幼儿，意图在教学的流水线上生产出符合同一规格的“产品”。试想：幼儿是孩子，教师是成人，他们怎么能够走进教师的思维世界，成为教师思维的代言人？

其次，教师角色上，对于幼儿来说，教师比他们有更多的知识。因此，在他们的心目中教师就成了权威。如果教师在课堂上也把自己当作至高无上的权威，“我讲你听，我问你答，一切以我为中心”，那么这样会大大挫伤幼儿学习的主动性、积极性，扼杀幼儿的想象力和创造力。

最后教学侧重上，在传统教学中，幼儿成了教师的附庸。教学很多时候忽视了幼儿的主体性，忽视了人的发展。而人是有差异的，如果不认识这种差异，对所有幼儿实行“一刀切”，显然会抹杀幼儿个性。

因此，不尊重幼儿，不把课堂还给孩子，就是缺乏民主的课堂。缺乏民主的课堂就缺乏生机，就对幼儿的发展不利。

所以，我会以本次培训为新的起点，在反岗之后，对以前的教学重新审视，寻求一种新的，适合农村幼儿全面发展的教学方式方法，让自己的课堂也快速的提升，同时，也有利于我个人的成长。

这次培训既充实了生活，又能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能在班级论坛里和同仁们自由无限制地交流在教育教学工作中的困惑和难题。在这些真诚交流中，我发现自己的教学功底还很差，以后会通过扩大阅读量，不断丰富提升语言素养，决不能再裹足不前。再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以待新的进步！

 

 

                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

提升自己    关注孩子

           ——国培心得体会（二）

合阳县皇甫庄中心小学   韦莉娜

人们常说：家有半斗粮，不当孩子王。因为在很多人的心里，幼儿教师不过就是看孩子，哄孩子，没有什么教学任务，没有什么技术含量，只要是上过学的人，都能够胜任的工作。其实不然，要成为一个合格的幼儿教师，不是上几天学就可以胜任得了的。它比小学教师，中学教师更难当，它要求每一位幼儿教师全面的了解各类知识，并且能游刃有余的运用到教学中。

我是幸运的，因为在我迷茫之际，有幸聆听了来自全国各地的幼儿教育专家学者的讲座，他们渊博的学识，对知识的信手拾来，侃侃而谈和精准独到，让我不得不竖起大拇指对我们的专家们说：你们太棒了！扬州市机关学前教育中心主任，扬州市机关第三幼儿园园长，中学高级教师，江苏省特级教师沐文扬老师的讲座，让我受益匪浅。

经过她的指引，我找到了前进的方向，要想成为一名专业的幼儿教育者，首先必须树立敬业，乐业的教育观，要把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱孩子，认可孩子，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具体扎实的吹拉弹唱，读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的教学方法，善于适时合理的策划，组织，实施活动。最后，还要不断的践行反思，不断的学习，善于总结，勇于创新，才能成为一名专业的幼儿教师。

在日常工作中，我们要搞好教师的“教”与幼儿的"学”的关系，以“幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，从孩子的实际出发，重视示范的作用，做好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念，方式方法，来更新自己的头脑，才能实现教育的理想的目标。

现在的孩子，生活环境好了，家长的溺爱，让许许多多的孩子失去了自我，什么事情都不用自己动手，家长全仅包办，这样一来，孩子们的生活，除了上幼儿园、吃饭、玩耍之外便一无所有。他们的生活缺少了一项非常重要的内容：动手机会。

在家庭生活中，家长应该注意随时为儿童提供简单的家务：自己动手整理自己的生活环境等等，让孩子从小参加一些力所能及的体力活动，对他们是很有好处的，这一方面能够让孩子在劳动中培养自己的动手能力，学到一些劳动的技巧。

另一方面也培养了他们“自己的事情自己做”的观念，更重要的是：让孩子体会到自己也能够独立的做一事情，从中感受到一种成功的喜悦。这对孩子树立自信心和自我成就感是非常有用的。在“让孩子多进行一些力能及的劳动”这个问题上，许多家长存在一些不恰当的观点，主要表现在：

不要累着孩子，这是许多家长共同拥有的一个不正确的想法，他们认为：孩子还很小，娇弱的身体还不能承受体力劳动，其实，这种担心完全是多余的。

家务是大人的事情，孩子们有他们自己的事情这种看法也普遍存在于许多家长中，持这种想法的家长，自己包揽的全部的家务活动，使孩子除了游戏、上幼儿园之外无所事事，家里的事情一点也不操心，家长应该认识到孩子的生活决不应仅仅是学习。生活是丰富多彩的，孩子的世界中，除了学习之外，内容是多方面的。孩子应该有机会安排布置自己的生活。从丰富多彩的生活中，全面培养自己的能力，这样才能成为一个全面发展的人。

因此，家长应该为孩子提供尽量多的自己动手的机会，鼓励孩子从事一些自己力所能及的劳动，这样，不仅会全面的培养儿童的能力，而且还可以使儿童从小养成热心助人的良好性格。

综上所述，在幼儿教育的过程中，我们不光要不断的提升自己的业务水平，还要长期做好家长的思想工作，做到家校联合，共同关注孩子们的成长。

 

 

 

 

 

 

 

国培学习心得体会

华阴市太华办南洼幼儿园  岳晓静

    在这紧张而又充实的十天国培学习中，我学到了许多关于幼儿教育教学的理论和实践知识，对于我这个刚刚从事幼教工作的新成员来说是一次质得脱变，让我深刻的认识到小学教育与幼儿教育的区别，如何做好一名出色地幼儿教师？在我以后的幼教工作中如何更好的执掌幼教工作，能有如此深刻的领悟我要感谢这次的国培学习。

首先作为幼儿园教师，我觉得自己最需要的是调整好心态，对待孩子要有足够的耐心。孩子还小，孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。幼儿阶段孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

 

   其次，作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

    我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

 

 

 

 

 

 

 

幼师国培转岗教师心得体会

蒲城县保南中心幼儿园  袁 莹

     2012年我在西安文理学院有幸参加了国培计划组织的<<陕西省幼儿优秀骨干教师>>的培训，培训后我受益匪浅,回到园中能学以致用，领导看到我的进步十分高兴。

今年十月份我得知又有一次来参加学习的机会，我向我们领导做了学习申请报告，令我激动的是我们园长同意了。

2013年11月8日中午,我来到渭南职业技术学院，准备参加这次幼师国培-----陕西省农村幼儿园转岗教师保教技能的培训。一来到学院，我东张西望，不知道在哪里报名，这时，迎面走来了一位戴着眼镜，穿着一身黑色西服的男老师问我：“你好，你是来参加幼师培训的吗？”我笑了笑说：“嗯。”他语重心长的说：“好的，请跟我来。”来到了公寓楼下的前台，突然传来：“你好，请来这边报到，我帮你拿行李……之类的话。并分发了日用品。这种微笑与服务态度令我感动不已。进了房间配备有：两个干净的床，电视、电脑、空调、洗手间、楼下也有浴室，餐厅配有专用的消毒餐具，并制定了每日食谱，为我们不仅提供了温馨舒适的住宿环境外，还确保了我们的用餐安全，满意。

晚上7点，我们在培训教师做了自我介绍，每一位学员都相互认识，相互了解，认识了更多的朋友。

11月9日早上，我们学员互动，进行了学员分班，分为一班和二班。并在每班选了四位班干部。很荣幸，我担任了一班的生活委员，在这里，我对大家的信赖表示强烈地感谢，请各位美女老师放心，我一定会做好这个生活委员，竭尽全力为你们服务，你们的微笑，满意是我最大的幸福。

11月9日中午，我们全体学员和班主任以及渭南职业技术学院的领导们举行了一次会餐。这让全体学员再次感受到国培的热情，渭南职业技术学院的热情，领导们的热情。就冲这种热情，我相信我们每位学员都会很认真的培训学习。

 我已经认真阅读了“幼师国培”的学员守则。我决定在培训过程中做到以下几点：一，按时参加每次培训活动，不迟到、不早退、不旷课。二，刻苦钻研，认真学习研究，勇于实践探究，提高自己的教学能力。三，遵章守纪，严于律己。四，尊敬老师，相互团结，语言举止文明，互帮互学，共同提高。五，积极参加学习中的各种活动。六，认真完成培训过程中的作业。

本次培训是国家级培训项目，是广大教师专业化成长的优质平台，我们感谢国际计划和渭南职业技术学院，我们一定会高度的重视本次研修学习活动，积极投入到各项活动中，高质量地完成本次学习。回园之后，我会将学到的知识理论与实践结合起来，做一名师德高尚，热爱幼儿，业务精良的合格的幼儿园教师。