提升自己 关注孩子

——国培心得体会（二）

合阳县皇甫庄中心小学 韦莉娜

人们常说：家有半斗粮，不当孩子王。因为在很多人的心里，幼儿教师不过就是看孩子，哄孩子，没有什么教学任务，没有什么技术含量，只要是上过学的人，都能够胜任的工作。其实不然，要成为一个合格的幼儿教师，不是上几天学就可以胜任得了的。它比小学教师，中学教师更难当，它要求每一位幼儿教师全面的了解各类知识，并且能游刃有余的运用到教学中。

我是幸运的，因为在我迷茫之际，有幸聆听了来自全国各地的幼儿教育专家学者的讲座，他们渊博的学识，对知识的信手拾来，侃侃而谈和精准独到，让我不得不竖起大拇指对我们的专家们说：你们太棒了！扬州市机关学前教育中心主任，扬州市机关第三幼儿园园长，中学高级教师，江苏省特级教师沐文扬老师的讲座，让我受益匪浅。

经过她的指引，我找到了前进的方向，要想成为一名专业的幼儿教育者，首先必须树立敬业，乐业的教育观，要把幼教当成事业来干，努力追求最好。其次，关爱孩子，认可孩子，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子抛过来的“球”。再次，具体扎实的吹拉弹唱，读写画描等多方面的艺术才能，掌握多元的教学方法，善于适时合理的策划，组织，实施活动。最后，还要不断的践行反思，不断的学习，善于总结，勇于创新，才能成为一名专业的幼儿教师。

在日常工作中，我们要搞好教师的“教”与幼儿的"学”的关系，以“幼儿为本的幼教，适应社会的幼教”出发，从孩子的实际出发，重视示范的作用，做好表率，搞好直观教学，用全新、科学、与时代相吻合的教育理念，方式方法，来更新自己的头脑，才能实现教育的理想的目标。

现在的孩子，生活环境好了，家长的溺爱，让许许多多的孩子失去了自我，什么事情都不用自己动手，家长全仅包办，这样一来，孩子们的生活，除了上幼儿园、吃饭、玩耍之外便一无所有。他们的生活缺少了一项非常重要的内容：动手机会。

在家庭生活中，家长应该注意随时为儿童提供简单的家务：自己动手整理自己的生活环境等等，让孩子从小参加一些力所能及的体力活动，对他们是很有好处的，这一方面能够让孩子在劳动中培养自己的动手能力，学到一些劳动的技巧。

另一方面也培养了他们“自己的事情自己做”的观念，更重要的是：让孩子体会到自己也能够独立的做一事情，从中感受到一种成功的喜悦。这对孩子树立自信心和自我成就感是非常有用的。在“让孩子多进行一些力能及的劳动”这个问题上，许多家长存在一些不恰当的观点，主要表现在：

不要累着孩子，这是许多家长共同拥有的一个不正确的想法，他们认为：孩子还很小，娇弱的身体还不能承受体力劳动，其实，这种担心完全是多余的。

家务是大人的事情，孩子们有他们自己的事情这种看法也普遍存在于许多家长中，持这种想法的家长，自己包揽的全部的家务活动，使孩子除了游戏、上幼儿园之外无所事事，家里的事情一点也不操心，家长应该认识到孩子的生活决不应仅仅是学习。生活是丰富多彩的，孩子的世界中，除了学习之外，内容是多方面的。孩子应该有机会安排布置自己的生活。从丰富多彩的生活中，全面培养自己的能力，这样才能成为一个全面发展的人。

因此，家长应该为孩子提供尽量多的自己动手的机会，鼓励孩子从事一些自己力所能及的劳动，这样，不仅会全面的培养儿童的能力，而且还可以使儿童从小养成热心助人的良好性格。

综上所述，在幼儿教育的过程中，我们不光要不断的提升自己的业务水平，还要长期做好家长的思想工作，做到家校联合，共同关注孩子们的成长。