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“幼师国培”(2014)——陕西省公（民）办幼儿园园长高级研修培训项目
国培简报
第14期
渭南职业技术学院“幼师国培”工作办公室 2014年11月28日
【国培报道】
★2014年陕西省公（民）办幼儿园长高级研修班第五期学员赴幼儿园观摩学习
【学员感受】
★参观“高新一幼”之我的收获
★幼儿园观后感
★参观幼儿园心得体会
【国培报道】
2014年陕西省公（民）办幼儿园园长
高级研修班第五期学员赴幼儿园观摩学习
11月25日下午，幼师国培学员分两组分别前往渭南市临渭区示范幼儿园、高新区第一幼儿园现场观摩幼儿园教学活动。
在参观过程中，两所幼儿园给学员们呈上了精彩的课程和活动安排。在渭南市临渭区示范幼儿园，教学副园长介绍了该幼儿园在教学、管理、安全、卫生等各方面工作的高标准和办园特色。两名骨干幼儿教师为学员们带来了精彩的舞蹈和音乐观摩课。随后，园长们有序进入班级进行参观，并积极与同行深入交流。在高新区第一幼儿园，在园长全面介绍了其办园理念和特色后，学员们随后进班级观摩了优秀课展示，参观了教室布置和特色区角，还饶有兴趣地观摩了该园丰富多彩的户外活动，包括“文明礼仪大闯关”、“少儿舞”、“户外体操”等。
通过对示范幼儿园的观摩考察，园长们收获颇丰。无论在园区的环境设计、教具制作、办园理念、一日活动、教学活动等各个方面都大开眼界，受益匪浅，不少园长都进行了摄影、摄像。（周文琦）
【学员感受】
参观“高新一幼”之我的收获
渭南市杜桥办小百灵幼儿园 申晓萍
2014年11月25日，我们随带队老师王老师乘车去了渭南“高新一幼”做一次观摩，也是一次自我提升的机会。
一、高新一幼给我的印象
走进高新一幼，这里没有幼儿园普遍的涂鸦，室外环境不像其他幼儿园那样的丰富多彩，路面上有裸露的水泥地，也有铺着草坪的绿地毯。
走进室内，可以容纳300多孩子的各个教室并不像我想的那样拥挤，反而一切井然有序。环境布置上，采用师幼结合的方式，有孩子自己的作品，也有老师的制作。一切的布置根据当月的主题在做，和我们的园所布置很不相同。参观了几个部室，在音乐室我震惊了，我没有想到一个幼儿园在乐器上可以准备的那样齐全，以前我心目中只要每个教室配备钢琴已经不错了。再看室外，是十几个男孩子手里抱着蓝球跟着老师模仿，那认真的样子是我们在课堂上无法给与的。我就在想，我们的封闭课堂给了孩子什么？
二、高新一幼给我的收获
听过一幼老师的讲解我才知道，为什么幼儿园没有涂鸦，因为他们现在才完成了一期的工程，二期还在创作构思中，是的，一个园所要有自己的发展方向，自己要的是什么，想把园所构建成什么，不是随便挥挥笔可以解决的。路面上的水泥地，是因为有“轮滑”兴趣班的孩子，需要给孩子搭建平台，让孩子得到应该有的锻炼，只要做好保护措施就好了，并不是因为害怕发生事故就摒弃了孩子应有的天性。室外的足球队、篮球场等，是我们一直追求的东西，可是因为担心、害怕所以一直在丢弃着，因为自己也是民办园，也许达不到像公办园那样的场地应用，但是自己可以从软件上着手，从让孩子动手出发，让孩子回归自己的天性。记得在一幼看到一提示牌是这样的：“禁止小学化”，我们的教育需要的是这样的教育，通过参观让我收获颇多，不论是老师的课堂还是幼儿园的布置构思，都是值得我们学习的。
感谢“国培”给予我们民办园这样的学习机会，让我们看到了自己发展的不足之处，对自己前进的方向有了更加明了的认识。
幼儿园观后感
华县阳光三宝双喜幼儿园 何英萍
今天我们有幸参观了渭南市临渭区示范幼儿园。第一次去有点小激动，把幼儿园在我心里描述了一遍又一遍。快到门口，我透过车窗看到有几根涂着红色，黄色的像铅笔一样的楼，我想这就是吧。车停了，幼儿园到了。到门口，保安让我们戴上了分三种颜色的参观牌，我们有序的进入园内。
首先映入眼前的是紧贴着墙壁的鱼缸，缸里的各种金鱼游来游去，真是有心呀，小小的空间就可以合理利用，值得我们学习，我在心里默默的说。随即就可以看到幼儿园对老师对家长的要求和对孩子的寄语，如：幼儿园教师职业道德规范，家长接送孩子的要求，幼儿园的简介，以及每个老师对孩子的寄语等。我们跟随中班组的老师先来到中班逐一的参观学习。孩子们的手绢印染画和水墨画让我们议论纷纷，有的老师说这可能不是孩子的作品，有的说这是孩子做的，带着这个疑问我们问了带队的老师，带队的老师说，这些都是孩子们的作品，只是小班的孩子印，大班的孩子根据他们印染的勾出一幅画来，让孩子们有一个相互合作的意识。来到大班的区域，看到他们的主题墙全是以地球为主题，一个班是“怎样保护我们美丽的家园”，一个班是“我是环保小卫士”，还有的是“生命之水”等，虽然是同一个主题，但每个老师都用不同的方式来表现，不同的题材来突出这个主题。不管是谁来，就会知道他们这段时间给孩子教授的什么知识。“这个值得我们学习”，好多老师发出这样的感叹。让我感受最深的是他们每个教室、每层楼都有麦秆做的画，形状不一，各种花型，真是漂亮，我们不用的麦秆到人家的手里就变成宝贝了，而且是这么精细，这么漂亮。你看这边的麦秆折扇，那边又是麦秆楼房，这个是麦秆金鱼，还有麦秆做成的傣族小姑娘，惟妙惟肖。咦，外面加油的声音吸引了我们。只见一群孩子都骑着小自行车在操场比赛呢，有的还带一个，一个小男孩头上都出汗了，但还在努力的向前骑。中间的障碍物是什么，走进一看才知道是废旧的轮胎。哦，老师们的奇思妙想让我们的孩子玩的不亦乐乎。“学员们，时间到了”带队老师叫了，大家才依依不舍的离开幼儿园。
这次参观让我们看到示范园的美，看到不一样的地方，也看到了自己的不足，真是受益匪浅，希望以后这样的参观多点，看看别人，也能提高自己。
参观幼儿园心得体会
蒲城党睦欣欣幼儿园 廉亚兵
2014年11月25日下午，我们国培二班在班主任段老师的带领下参观了临渭区示范幼儿园。
1.细致工作。在参观整个过程中，我们一致体会到示范幼儿园老师们工作的精细。活动室儿童化的装饰和物品的归类整理，让我们耳目一新，各年龄段班级幼儿的晨检卡和很多教师制作的玩具都凝聚了老师们的智慧和灵巧，包括整个参观过程老师们的接待也都处处细致贴心，令人印象深刻。作为幼儿园，只有充分发挥自己的优势，把工作做细、做好，才能提高幼儿园的品质，让幼儿园成为孩子们的乐园。
2.办园理念新颖，办园思想明确。副园长刘老师的讲话让我们感受到全新的教育教学理念和处处体现以幼儿为本，让幼儿自主学习的教学模式。幼儿园每个班级里都设计了不同主题的区域活动角，在区域活动中，孩子们人人是主角，老师只是引导者、组织者。孩子们在区域活动中创造能力、语言表达能力、社会交往能力、同伴之间的合作能力等都得到迅猛的发展。孩子们在游戏的过程中体验、学习，在实践中探索、发现。正是这些丰富多彩的活动以及先进的办园理念，使孩子们不仅得到情感方面的发展，也有了知识技能方面的提高，促进了幼儿全面健康的成长。由于教师专业素质的问题，家长育儿观念的陈旧，是我们步入“小学化”倾向的误区。我们应该加强师资队伍建设，加强对家长的宣传才能逐渐的走出“小学化”倾向的误区，还给孩子快乐的童年。
3.艺术气息。整个幼儿园的环境设计和局部的装饰都体现出一种理念性，设计感。走廊上美工作品的展示，不仅布局美观、丰富，而且幼儿作品形式多样，感觉幼儿园的孩子们都是小小艺术家，作品中体现出孩子们的童真和欢乐情绪，很有感染力。
4.家的感觉。作为一所公办示范园，幼儿园拥有一支高素质的教师队伍。兵团、师级教学能手，师级优秀保育员等等。在参观中，在刘园长的汇报交流中，都能感受到这个团队的亲和力、凝聚力，幼儿园不仅是孩子的家，还是老师们的家。只有一个快乐、融洽的团队，才能带出快乐、融洽的孩子。
总之，非常感谢国培为我们幼儿园提供了这次学习的机会，通过参观学习，使我受益匪浅，使我学到如何使环境创设更加的贴近于生活，贴近于幼儿，更加的新颖、持久有效。以幼儿为出发点，让幼儿成为环境的主人，并让幼儿充分有效的感知、自主地参与、共同进行再创作。在创设环境时，教师应从幼儿的兴趣、需要和现有发展水平出发，让幼儿多动手动脑，按照科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿发展的教育价值。
抄送：省教育厅，国培计划省项目办，陕西省中小学校长和幼儿园园长培训项目执行办公室，市教育局。
各二级学院，“幼师国培”学员。
